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廣東茂名市茂南區(qū)攜手人民德育共同召開“中小學(xué)心理健康教育”暨“家校社協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建”研討會(huì)
為切實(shí)做好廣東茂名市茂南區(qū)中小學(xué)心理健康教育,建立健全心理問題預(yù)警機(jī)制和家校社協(xié)同育人機(jī)制,3月1日,茂南區(qū)教育局?jǐn)y手人民德育數(shù)據(jù)中心共同召開“中小學(xué)心理健康教育”暨“家校社協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建”研討會(huì)。會(huì)議圍繞加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)三方合作協(xié)同育人,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展等話題展開研討。
會(huì)議現(xiàn)場。
茂名市茂南區(qū)委教育工委書記,區(qū)教育局黨組書記、局長梁成剛對(duì)心理健康教育工作成果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),并強(qiáng)調(diào)工作要求:一要切實(shí)增強(qiáng)做好中小學(xué)心理健康教育的責(zé)任感和緊迫感;二要狠抓落實(shí),準(zhǔn)確判斷中小學(xué)心理健康教育的現(xiàn)狀和問題;三要科學(xué)把握中小學(xué)心理健康教育的目標(biāo)和途徑。他表示,借這次研討會(huì),各學(xué)校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),互相交流和學(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同提高,努力推動(dòng)茂南區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作再上新臺(tái)階。
茂名市茂南區(qū)委教育工委書記,區(qū)教育局黨組書記、局長梁成剛發(fā)言。
茂名市茂南區(qū)委教育工委委員,區(qū)教育局黨組成員、副局長李彩霞從“開展學(xué)生心理健康狀況篩查”“上好‘心理健康教育第一課’”“開展校園心理健康教育宣傳活動(dòng)”“開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)”等四方面介紹了2023年茂南區(qū)中小學(xué)生心理健康教育工作內(nèi)容。她表示,各學(xué)校繼續(xù)做好心理健康工作的同時(shí),也要做好家庭教育工作,構(gòu)建茂南特色的家校社協(xié)同育人機(jī)制,緊密家校聯(lián)系,形成教育合力。
茂名市茂南區(qū)委教育工委委員,區(qū)教育局黨組成員、副局長李彩霞發(fā)言。
會(huì)上,人民德育數(shù)據(jù)中心主任袁成就茂南區(qū)“2022年秋季學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀態(tài)普測”作報(bào)告解讀?!秷?bào)告》顯示,茂南區(qū)學(xué)生整體心理健康水平整體較好,建議茂南區(qū)下一步工作以深化家校合作,提升家校共育為主線。袁成表示,人民德育將借助專業(yè)教育資源,以家庭教育指導(dǎo)者培訓(xùn)為抓手,協(xié)助茂南區(qū)開展家校協(xié)同育人工作,強(qiáng)化以班主任為核心的家庭教育指導(dǎo)工作,切實(shí)提高學(xué)校家庭教育工作水平。
人民德育數(shù)據(jù)中心主任袁成發(fā)言。
北京市教育學(xué)會(huì)青少年成長研究會(huì)秘書長、人民德育家庭教育專家委員會(huì)專家陳剛以“教改背景下兒童心理與家庭教育”為題進(jìn)行主旨講座。他強(qiáng)調(diào),無論是心理健康問題的預(yù)警還是解決方法,如果沒有家長的支持和引導(dǎo),效果都要大打折扣。要將學(xué)校和家庭從傳統(tǒng)的合作關(guān)系轉(zhuǎn)向合伙關(guān)系,共同面對(duì)環(huán)境的變化和壓力,互相依賴,共同承擔(dān)。加強(qiáng)家校合作,才能讓孩子在人生的關(guān)鍵階段,找到更有利的方向、獲得更持續(xù)的動(dòng)力。
北京市教育學(xué)會(huì)青少年成長研究會(huì)秘書長、人民德育家庭教育專家委員會(huì)專家陳剛作主旨講座。
與會(huì)期間,茂南區(qū)校長代表、班主任代表、家長代表積極發(fā)言,踴躍提問,分別就“農(nóng)村學(xué)校家訪遇到難度”“孩子行為異常、家長‘鴕鳥’行為”“青春期如何有效溝通”“家校如何更好配合”等問題進(jìn)行提問,人民德育相關(guān)專家進(jìn)行詳細(xì)解答。
活動(dòng)現(xiàn)場。
據(jù)悉,參加此次會(huì)議的還有茂南區(qū)委教育工委委員,區(qū)教育局黨組成員、副局長張文飛,茂南區(qū)教育局二級(jí)主任科員、德育股股長楊永強(qiáng),茂南區(qū)教育局安保股股長曾國,茂南區(qū)教師發(fā)展中心心理健康教研員陳金富,人民德育數(shù)據(jù)中心廣東地區(qū)負(fù)責(zé)人梁小哲。
編輯:鐘旭惠
會(huì)議現(xiàn)場。
茂名市茂南區(qū)委教育工委書記,區(qū)教育局黨組書記、局長梁成剛對(duì)心理健康教育工作成果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),并強(qiáng)調(diào)工作要求:一要切實(shí)增強(qiáng)做好中小學(xué)心理健康教育的責(zé)任感和緊迫感;二要狠抓落實(shí),準(zhǔn)確判斷中小學(xué)心理健康教育的現(xiàn)狀和問題;三要科學(xué)把握中小學(xué)心理健康教育的目標(biāo)和途徑。他表示,借這次研討會(huì),各學(xué)校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),互相交流和學(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同提高,努力推動(dòng)茂南區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作再上新臺(tái)階。
茂名市茂南區(qū)委教育工委書記,區(qū)教育局黨組書記、局長梁成剛發(fā)言。
茂名市茂南區(qū)委教育工委委員,區(qū)教育局黨組成員、副局長李彩霞從“開展學(xué)生心理健康狀況篩查”“上好‘心理健康教育第一課’”“開展校園心理健康教育宣傳活動(dòng)”“開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)”等四方面介紹了2023年茂南區(qū)中小學(xué)生心理健康教育工作內(nèi)容。她表示,各學(xué)校繼續(xù)做好心理健康工作的同時(shí),也要做好家庭教育工作,構(gòu)建茂南特色的家校社協(xié)同育人機(jī)制,緊密家校聯(lián)系,形成教育合力。
茂名市茂南區(qū)委教育工委委員,區(qū)教育局黨組成員、副局長李彩霞發(fā)言。
會(huì)上,人民德育數(shù)據(jù)中心主任袁成就茂南區(qū)“2022年秋季學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀態(tài)普測”作報(bào)告解讀?!秷?bào)告》顯示,茂南區(qū)學(xué)生整體心理健康水平整體較好,建議茂南區(qū)下一步工作以深化家校合作,提升家校共育為主線。袁成表示,人民德育將借助專業(yè)教育資源,以家庭教育指導(dǎo)者培訓(xùn)為抓手,協(xié)助茂南區(qū)開展家校協(xié)同育人工作,強(qiáng)化以班主任為核心的家庭教育指導(dǎo)工作,切實(shí)提高學(xué)校家庭教育工作水平。
人民德育數(shù)據(jù)中心主任袁成發(fā)言。
北京市教育學(xué)會(huì)青少年成長研究會(huì)秘書長、人民德育家庭教育專家委員會(huì)專家陳剛以“教改背景下兒童心理與家庭教育”為題進(jìn)行主旨講座。他強(qiáng)調(diào),無論是心理健康問題的預(yù)警還是解決方法,如果沒有家長的支持和引導(dǎo),效果都要大打折扣。要將學(xué)校和家庭從傳統(tǒng)的合作關(guān)系轉(zhuǎn)向合伙關(guān)系,共同面對(duì)環(huán)境的變化和壓力,互相依賴,共同承擔(dān)。加強(qiáng)家校合作,才能讓孩子在人生的關(guān)鍵階段,找到更有利的方向、獲得更持續(xù)的動(dòng)力。
北京市教育學(xué)會(huì)青少年成長研究會(huì)秘書長、人民德育家庭教育專家委員會(huì)專家陳剛作主旨講座。
與會(huì)期間,茂南區(qū)校長代表、班主任代表、家長代表積極發(fā)言,踴躍提問,分別就“農(nóng)村學(xué)校家訪遇到難度”“孩子行為異常、家長‘鴕鳥’行為”“青春期如何有效溝通”“家校如何更好配合”等問題進(jìn)行提問,人民德育相關(guān)專家進(jìn)行詳細(xì)解答。
活動(dòng)現(xiàn)場。
據(jù)悉,參加此次會(huì)議的還有茂南區(qū)委教育工委委員,區(qū)教育局黨組成員、副局長張文飛,茂南區(qū)教育局二級(jí)主任科員、德育股股長楊永強(qiáng),茂南區(qū)教育局安保股股長曾國,茂南區(qū)教師發(fā)展中心心理健康教研員陳金富,人民德育數(shù)據(jù)中心廣東地區(qū)負(fù)責(zé)人梁小哲。
編輯:鐘旭惠
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